给听力障碍儿童戴上助听器或植入人工耳蜗之后，还应进行必要的听觉、语言训练。因为在没有戴上助听器或植入人工耳蜗之前，孩子是听不到或者听不清，自然说话的能力也就受到影响。因此，家长还应培养听障儿童对声音、语言的兴趣，给听障儿童以乐声刺激，进行必要的听觉训练，让他们感到自己是生活在一个有声世界中，只有听到声音才能学习语言。
不同时期对声音的反应
刚出生突然声响有惊讶反射；突然声响会紧闭眼睑；睡觉时突然声响会睁开眼睑。
1个月睡觉时突然声响会觉醒或哭泣；哭泣或活动时，跟他说话会停止哭泣或活动；靠近叫他或摇铃铛，会将脸慢慢转过来。
2个月睡觉时突然锐利的声响会活动手足；睡觉时遇吵闹声、喷嚏声、钟声或吸尘器声会睁开眼；叫他时会高兴地发出“啊”或“哦”声。
3个月睡觉时突然声响会睁开眼睑或动手指，基本无全身的惊讶反射；对录音机、电视机的开关声或广告声等有反应；对怒吼声、亲昵声、歌声、音乐声等表现出不安、喜悦或厌恶。
注意1岁以内，如果突然或奇特的声音不能引起其注意力，应首先考虑听力障碍。2~3岁的孩子仍不会说话或只会简单发音，也应首先考虑听力问题。一旦发现或怀疑孩子听力有问题，一定要尽快去医院耳科或康复机构进行听力测试。